Pequeno vade-mécum ad loca infecta: para docentes, estudantes e outros mártires (=testemunhas) da modernidade cansados mas ainda capazes de uma ténue esperança

Trata-se de um manifesto poético-pedagógico em torno de questões de Escola, docência e a relação a privilegiar entre o aluno e o conhecimento, rejeitando uma perspectiva meramente de avaliação, ou de repetição, em favor da criação de uma relação intimista, evolutiva e transformadora do aluno e do conhecimento em si. Pretende-se neste manifesto elucidar algumas linhas de força, não só da Escola que existe mas da Escola ainda por inventar.